В Мастерской управления «Сенеж» в рамках форума «Территория смыслов» прошло толк-шоу «Воспитание. Мягкая сила». Эксперты обсудили, как медиаконтент и искусственный интеллект влияют на воспитание детей и подростков, какие риски несут цифровые сервисы, а также роль личности, ценностей и живого общения в эпоху технологий.
Генеральный директор АНО «Институт развития интернета» Алексей Гореславский представил совместное исследование ИРИ и Аналитического центра ВЦИОМ. Он отметил, что с 11 лет дети в основном самостоятельно решают, что смотреть, и умеют обходить как родительские ограничения, так и цифровые блокировки, такие как «Детский кабинет» или «Родительский контроль». По словам эксперта, это представляет вызов для платформ — необходимо совершенствовать систему рекомендаций для детей.
Гореславский выделил четыре модели медиапотребления:
- Подконтрольные слушатели — цифровая жизнь полностью под контролем родителей.
- Договороспособные пользователи — соблюдают установленные правила.
- Активные переговорщики — обсуждают и торгуются за дополнительное экранное время.
- Теневые адаптанты — формально соблюдают запреты, но находят способы смотреть запрещённый контент.
По его словам, эти модели отражают разные типы отношений между детьми и родителями, а ключевым фактором является уровень доверия, а не количество времени перед экраном.
Декан факультета психологии МГУ Юрий Зинченко предупредил о рисках использования ИИ и цифровых сервисов для психологической поддержки: имитация помощи может быть опасной, а распространение технологий требует ответственности и защиты от мошенников.